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疾病/特殊保健需要

疾病

当一个学生在学校生病时, 公共卫生护士, 或指定工作人员, 将决定学生是否需要回家. 格林威治学区和公共卫生学校的护士保留将任何表现出身体不适或受伤迹象的学生送回家的权利, 根据护士的判断, 可能危及学生和/或班级的整体福利.

校长或者其指定人批准开除的. 公共卫生护士或指定工作人员与家长/监护人联系. 当一种传染性疾病(如链球菌性咽喉炎)出现多例模式时, 学校通知家长注意症状. 此通知通过学校健康警报电子邮件发送回家或与学生. 将被隔离在家的生病学生不能独自步行回家. 家长或授权的紧急联系人必须护送生病的学生回家.

传染病和传染病

患有任何可能使他人接触到在校范围内的疾病或传染病的学生可能被学校排除在外,并被转介进行医疗诊断和治疗. 有关限制的其他信息可从公共卫生护士处获得.

住院治疗和伤害

儿童因受伤(佩戴石膏)而不能参加体育课和/或课间休息, 夹板, 或使用拐杖)或疾病, 必须带孩子医生的便条给护士说明限制条件和限制期限吗.

受伤接受治疗的儿童, 有手术, 或者住院过夜的孩子必须带着医生的证明给护士,说明他们可以返回学校并说明任何限制. 在孩子因这种情况缺勤后返回学校之前, 父母可能被要求提交其子女已充分康复的医学证据,以防止他人接触.

特殊保健需要

有医学诊断的慢性健康问题的学生, 如哮喘, 糖尿病, 对危及生命的食物或昆虫过敏, 癫痫发作, 心脏异常, 慢性感染性疾病, 后天残疾, 心理健康状况, 或严重的急性疾病或损伤,需要治疗和恢复期, 单核细胞增多症等, 莱姆病, 或者手臂或腿骨折通常需要在学校环境中提供一个安全的环境,让孩子能够达到与他/她的能力相当的水平.

对于那些学生, 接受教育可能需要对儿童的健康状况和功能水平进行评估和定期重新评估,以确定他或她可能需要哪些特殊服务或方案修改.

与家庭密切合作,包括制定个性化保健计划和/或学校保健计划, 和/或紧急护理计划(ECP),以解决上学的健康和安全需求.

为确保在教育环境中成功运作所必需的相关服务加强了与学校和社区的工作人员、保健和社会服务提供者的沟通.

学校人员教育

 

疾病指南