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GPS综合学前教育项目

 

小男孩课间在操场上玩耍 男孩在教室里玩磁性字母 男孩坐在地毯上微笑

 

格林威治的学前教育项目 提供一个安全的, 有特殊需要的儿童和正常发育的同龄人通过综合模式共同学习和成长的培育环境. 每个孩子的个人需求都是通过结构化的, 适合发展的程序,使用游戏和探索来促进学习. 以中心为基础的结构化活动为交流领域的成长和发展提供了机会, 认知, 自我管理, 粗细运动, 和社会性技能. 学前环境为儿童及其家庭提供了连续性和可预测性,同时促进了从家庭到学校的过渡.

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