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课程咨询委员会

任务

课程谘询委员会(CAC)的使命是在课程发展的各个阶段提供意见,以支持所有学生的学业成就, 审查, 和更新. 学校成员通过评估和推荐课程选择,并代表学生向学校董事会提出建议来促进学业成绩, 父母, 老师, 和社区.

 

愿景

课程谘询委员会, 与教育委员会合作, 提出建议,支持学校在模范教育系统中的持续改进. 除了, 该委员会寻求确保地区课程符合州和国家标准以及社会, 情感, 以及所有孩子的生理需求. 目标是评估, 推荐并选择能激发和挑战学生思维的课程. 委员会的职责是通过课程审查提出关键问题并提供必要的反馈. 成员评估可能性,尊重地考虑意见,并提出平衡的建议. 个人每年由需求决定. 该委员会将按地区需要举行会议, 建立平行的课程管理计划.  所有的成员都提倡健全的K-12课程,与研究生的GPS视野相一致.

 

基本原理

CAC代表着家庭之间的伙伴关系, 教育工作者, 以及确保威尼斯新版本下载学生取得积极成果的社区. 这些文献支持了咨询委员会在地区课程选择服务方面的功能和成功. 哈佛家庭研究项目(哈佛家庭研究项目)发现,在这个层次上的合作可以提高结果,  当学校和社区成员共同努力支持学习时, 每个人都受益. 伙伴关系可以起到加强作用, 支持, 甚至改变个体, 提高程序质量, 更有效地利用资源, 以及更好的目标和课程的一致性”(哈佛家庭研究项目), 2010). 

 网信办的成立深化了长期以来的合作和交流传统.  学生, 教育工作者, 全区的行政人员都体现了“通过设计原则理解”课程. 地区课程谘询委员会的成立,目的在于实现地区的目标. 在与教师、管理人员和更广泛的利益相关者的合作中,我们传递的信息是一致的. CAC, 正如我们所知,“如果你想让你的学生建造一座房子, 那么每个参与者都应该从一开始就有蓝图.”(EduPlanet, 2020). 

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